Bu mövzu müasir təhsil sistemlərinin əsas istiqamətlərindən biridir. Süni intellektin (SI) təhsildə tətbiqi, tədris metodlarını, öyrənmə proseslərini və təhsil siyasətlərini əhəmiyyətli şəkildə dəyişdirir. Bu kiçik məqalədə süni intellektin təhsildəki cari vəziyyəti və gələcək inkişaf perspektivlərinə ümumi konseptual baxış olacaqdır.
Cari Vəziyyət
- Təhsil texnologiyaları və innovasiya. Süni intellekt, təhsil texnologiyalarında əhəmiyyətli yeniliklərə səbəb olmuşdur. Məsələn, Khan Academy tərəfindən təqdim edilən “Khanmigo” adlı SI vasitəsi, tələbələrə fərdi dəstək verərək müəllimlərə dərs planlaması və məlumat analizi sahələrində kömək edir. Bu cür tətbiqlər, təhsildə fərdiləşdirilmiş yanaşmaların inkişafına təkan verir.
- Tədris və idarəetmə proseslərində səmərəlilik. SI, tədris və idarəetmə proseslərini daha səmərəli hala gətirir. Məsələn, İngiltərədə təhsil naziri Bridget Phillipson, SI-nin müəllimlərin iş yükünü azaltmaq üçün avtomatlaşdırılmış alətlərdən istifadə etməyi təklif edir. Bu yanaşma, müəllimlərin vaxtını daha çox tədrisə ayırmasına imkan yaradır.
- Qlobal təhsil sistemi və SI tətbiqləri. Çin, süni intellektin təhsildə tətbiqini genişləndirmək üçün əhəmiyyətli addımlar atır. Pekin şəhəri, 2025-ci ilin payızından etibarən süni intellekt təhsilini icbari edəcək və hər il ən azı 8 saatlıq proqramla SI tədrisi tələb ediləcək. Bu təşəbbüs, ölkənin qlobal SI yarışında rəqabət qabiliyyətini artırmağı hədəfləyir. İnkişaf Perspektivləri
- Fərdi təhsil və SI. Süni intellekt, tələbələrin fərdi ehtiyaclarına uyğun tədris proqramları hazırlamağa imkan verir. Bu yanaşma, tələbələrin öyrənmə sürətini və mənimsəmə tərzini nəzərə alaraq daha səmərəli təlimi təmin edir. Məsələn, Duolingo kimi platformalar, SI vasitəsi ilə fərdi öyrənmə təcrübələri təqdim edilir.
- Təhsil Siyasətləri və Etik Məsələlər SI-nin təhsildə tətbiqi, etik və hüquqi məsələləri gündəmə gətiri. UNESCO, SI-nin təhsildə istifadəsinin bərabər və inklüziv olmasını təmin etmək üçün siyasətlərin hazırlanmasını tövsiyə edir. Bu, məlumat təhlükəsizliyi, məxfilik və bərabər imkanların təmin edilməsi kimi məsələləri əhatə edir. 3. Təhsil İnfrastrukturunun İnkişafı SI-nin təhsildə effektiv istifadəsi üçün müvafiq infrastrukturun mövcudluğu vacibdir. Bu, yüksək sürətli internet bağlantıları, müasir cihazlar və təlimçilərin SI alətləri ilə tanışlığı kimi amilləri əhatə edir. Təhsil müəssisələri, bu infrastrukturun inkişafına investisiya qoyaraq SI-nin təhsildəki rolunu gücləndirə bilərlər. Süni intellektin təhsildə tətbiqi, tədris metodlarını, idarəetmə proseslərini və təhsil siyasətlərini əhəmiyyətli şəkildə dəyişdiri. Bu inkişaf, təhsilin daha fərdiləşdirilmiş, effektiv və inklüziv olmasına imkan yaradı. Ancaq AI-nin təhsildə istifadəsi ilə bağlı etik və hüquqi məsələlərin həlli vacibdi. Bu sahədəki inkişaflar, gələcəkdə təhsil sistemlərinin daha da inkişaf etməsinə və tələbələrin ehtiyaclarına daha yaxşı cavab verməsinə şərait yaradacaqdır.
İlham ƏHMƏDOV
